El Proyecto Isla me ha aportado los conocimientos necesarios para gestionar una ludoteca
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¿Consideras que la formación y la orientación que has recibido del Proyecto ISLA te han resultado útiles e importantes para encontrar tu salida profesional en el sector? ¿Qué capacidades profesionales y personales han mejorado a la hora de ponerte a trabajar o emprender una experiencia exitosa en este ámbito?
La formación que nos ha facilitado el Proyecto Isla ha resultado fundamental para adquirir los conocimientos previos, tanto para el emprendimiento como para la gestión de servicios de ludotecas.
La formación teórica es muy completa, pero han sido las prácticas en el centro infantil las que nos han descubierto la dinámica del trabajo con los niños y niñas. Hemos aprendido a programar actividades, no solo para amenizar el tiempo de los niños y niñas, sino para conseguir la adquisición de autonomía. Parte esencial de la formación consiste en elaborar e implementar los programas educativos que luego hemos aplicado en nuestro negocio. Por otro lado, la motivación ha sido la capacidad personal que más nos ha ayudado, además de adquirir más paciencia, elemento fundamental a la hora de trabajar con niños y niñas.
¿Crees que el mercado laboral está ofreciendo hoy suficientes oportunidades para el desarrollo de profesiones relacionadas con los servicios de proximidad y atención a personas en situación de dependencia?
Aunque es un servicio en auge y muy demandado, actualmente el mercado laboral no está preparado para asimilar a más personas. Nuestra principal salida laboral es el emprendimiento, que trae consigo unas limitaciones y unos requisitos que no todo el mundo posee. En los servicios de proximidad está muy difícil trabajar por cuenta ajena. A la hora de emprender existen muchas trabas, y aunque algunas instituciones nos han apoyado, las ayudas no son todavía suficientes.
¿Qué añadirías o mejorarías de la formación que has recibido? ¿Cómo valoras el papel de las prácticas profesionales no laborales?
Un contacto posterior con los niños y niñas es imprescindible. Aprender a trabajar con ellos y sobre todo a educarles exige un tratamiento especial. El tiempo de prácticas no se asemeja a la duración del periodo de adaptación y aprendizaje de servicios infantiles, por lo que sería conveniente alargar esta etapa. Es muy diferente estudiar teóricamente las reacciones de un niño o una niña que adaptarse a las exigencias personales de cada uno.
¿Cómo te ha ayudado el Proyecto Isla en la creación de tu empresa? ¿Cree que el autoempleo es una solución para insertarse en el sector de servicios de proximidad en la atención a personas?
El Proyecto Isla me ha aportado los conocimientos necesarios para gestionar una ludoteca. Hemos recibido mucho apoyo de instituciones como la Diputación de Cáceres, que nos ha dado la oportunidad de conocer a personas emprendedoras que también han pasado por nuestra situación. No obstante, es un proceso que se queda a medias, pues una vez que nos forman y nos orientan, cuando hacemos realidad nuestra empresa, echamos en faltan la financiación o la ayuda para los primeros meses. Actualmente el autoempleo es la única solución para trabajar en el sector.
