Servicio de Orientación

¿Qué balance hace el Servicio de Orientación sobre el logro de los objetivos propuestos en los distintos itinerarios formativos y de inserción?

Nuestra valoración es muy positiva puesto que hemos cumplido con los objetivos marcados al inicio del proyecto. Podemos destacar como aspectos más significativos, entre otros:

1) El volumen de atenciones realizadas; entre las reuniones informativas y las entrevistas individuales, ha sumado alrededor de 9.500 acciones de orientación en las 16 Mancomunidades Integrales de la provincia.

2) Durante la fase de selección del alumnado, la adecuación de los perfiles de las personas participantes a los itinerarios de formación e inserción sociolaboral diseñados en el proyecto ha permitido el aprovechamiento de la fase formativa, incluidas las prácticas en empresa, con un impacto importante en el caso de personas pertenecientes a colectivos en riesgo de exclusión social.

3) La accesibilidad de nuestro servicio. El acercamiento y proximidad a los municipios más pequeños y alejados de los principales núcleos urbanos de cada Mancomunidad, en colaboración con las instituciones locales, nos ha permitido llegar a una parte del territorio con especiales necesidades de dinamización y promoción de la formación y el empleo.

El proyecto ISLA lleva aplicándose en la provincia desde 2005 y se pondrá en marcha una nueva edición durante este año ¿qué innovaciones debe incorporar el nuevo proyecto y qué creéis que debe modificarse de las experiencias anteriores?

La nueva edición del Proyecto ISLA debe seguir apostando por el impulso de acciones que promuevan y estimulen el emprendimiento en un sector emergente, cada día más consolidado.

Aumentar el número de horas de prácticas en empresas es una cuestión que consideramos clave para incrementar las posibilidades de inserción laboral, una demanda que también ha sido manifestada por gran parte del alumnado que identifica esta etapa como una interesante toma de contacto con la realidad profesional del sector.

Otra apuesta de mejora es ofertar acciones formativas teniendo en cuenta los nuevos Certificados de Profesionalidad de la familia de Servicios a la Comunidad (incorporados al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales) y las nuevas necesidades formativas y pro­fe­sionales identificadas en el sector de servicios de proximidad y atención a personas dependientes.

Por último, es necesario potenciar la intermediación laboral y el acompañamiento durante todo el itinerario personalizado de inserción para facilitar la inclusión en el mercado de trabajo.

Del seguimiento que realiza el Servicio de Orientación a las personas que participan en el proceso formativo del ISLA, ¿qué resultados de inserción efectiva en el sector estáis obteniendo?

Hasta noviembre de 2011, nuestros datos muestran que alrededor de la mitad del alumnado, un 47,15%, ha tenido éxito en su inserción sociolaboral; resultado que valoramos como muy positivo y demuestra que el proyecto ha conseguido su principal objetivo, a pesar de la crisis socioeconómica que atravesamos. El seguimiento de inserción se realiza a los 6 meses, una vez finalizada cada acción formativa, recogiendo como indicadores de inserción el empleo por cuenta ajena, por cuenta propia (autónomo), la creación de empresas y la incorporación al sistema educativo o la formación para el empleo.

Como apunte significativo, podemos resaltar que una buena parte de las personas que participan en el itinerario personalizado formativo y de inserción del proyecto ISLA²⁰¹¹, han conseguido posteriormente un empleo en las empresas colaboradoras donde realizaron las prácticas.

¿Cómo valoráis la coordinación con otros agentes institucionales, como ayuntamientos, Mancomunidades, Sexpe, etc., implicados en procesos formativos y de inserción en el sector de la dependencia?

Nuestra valoración es excelente, durante el desarrollo del proyecto ISLA²⁰¹¹ ha existido una constante comunicación y coordinación con los agentes locales mediante reuniones y contactos telemáticos. Los servicios sociales, orientadores/as laborales, agentes de empleo e igualdad, y personal de Ayuntamientos y Mancomunidades nos han facilitado enormemente el proceso, tanto en cuestiones técnicas como en acceso a infraestructuras y hemos trabajado conjuntamente en los procesos de derivación de las personas beneficiarias.

Con el SEXPE también nos hemos coordinado para la captación de personas beneficiarias, intercambiar información y procesos de orientación sociolaboral, así como para el procedimiento y la acreditación de certificados de profesionalidad. Además, hemos contado con la colaboración experta de agentes de estas instituciones (agentes de igualdad, empleo, servicios sociales, de medioambiente, de nuevas tecnologías) para la formación complementaria impartida en los itinerarios formativos de inserción.

Desde vuestra experiencia técnica ¿qué perspectivas de futuro auguráis para el sector de la dependencia, los servicios de proximidad, etc. en Extremadura?

Es importante mejorar la cualificación profesional e incorporar nuevos Certificados de Profesionalidad para contar con un capital humano profesional y bien formado, y potenciar nuevos yacimientos de empleo para facilitar la empleabilidad de la población. En cuanto a datos demográficos, las personas dependientes han aumentado en Extremadura, por lo que requiere una mayor financiación de los servicios. Con la Ley de la Dependencia se han mejorado los servicios tanto en domicilio como en centros residenciales, ahora el reto es conseguir nuevas formas de financiación para iniciativas empresariales, en especial para grupos sociales en riesgo de exclusión social y laboral y prestar servicios de atención más especializada y de mayor calidad.

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